臺師大於2024年11月8日，榮獲教育部核定為「大專校院學生雙語化學習計畫標竿計畫」——「全校型標竿計畫」，晉升「雙語標竿大學」之一，彰顯本校在雙語教育的卓越成效。
 

　　臺師大分別於2021年9月2日、2024年3月7日，先後獲雙語計畫「重點培育學校」第一期（110-114學年度）、第二期（112-114學年度）補助，期間致力「大專校院學生雙語化學習計畫」（The Program on Bilingual Education for Students in College, BEST），如今再獲肯定，既讓全校師生倍感光榮，也充分體現出本校在雙語教育推動上，方向正確，成果豐碩。
 

全方位共學：以學校為本位　以師生為核心
 

　　本校BEST計畫由吳正己校長親自督導，成立「雙語教育推動辦公室」（Office of Bilingual Education, OBE），結合「EMI教學資源中心」（Resource Center for EMI, RCEMI）以及「英語學術素養中心」（Center for Academic Literacy, CAL），並且跨單位務實合作完成挑戰性指標。
 

　　在教師上，共分為四階段：入門課程、教師認證課程與移地訓練課程、教師專業社群、觀課和回饋。其中包含最新美國在臺協會（American Institute in Taiwan, AIT）線上訓練課程、德州大學奧斯汀分校（University of Texas at Austin, UT-Austin）客製化密集式移地訓練課程、哥倫比亞大學師範學院（Teachers College, Columbia University, TC）虛實整合永續課程，以助EMI教師教學專業發展。
 

　　在學生上，共分為三階段：基礎英語學習課程、專業領域學術英語、學院專業課程。大學部已通過計4個全英語學位學程（Undergraduate Program in English, UPE），含有「全球研究全英語學士學位學程」（Program of Global Studies, PGS），研究所也設置近7成全英語學位學程（Graduate Program in English, GPE），另有跨領域全英語學分學程。此外，本校外籍學位生和國語教學中心外籍學生，其人數居全國之冠，有效營造EMI學習環境。
 

本校雙語計畫團隊合作辦理「喝咖啡學英文」活動，推廣學術英語諮詢服務（左起）：吳正己校長、RCEMI范雅筑副執行長、OBE劉美慧主任、CAL劉宇挺主任、音樂學院陳曉雰院長、印永翔副校長。
 

RCEMI和UT-Austin以及TC共創EMI教師培訓課程，且開放予全國大專校院教師參與。
 

跨學校共好：分享雙語資源　推動觀議課程
 

　　本校RCEMI現已服務88所大專校院，培訓逾300位教師、逾200名學生獲得EMI認證；「臺師大星巴克」CAL引進AI開發綜合性學生學習資源庫，且供一對一寫作及口語諮詢。而兩者策略性合作，研發出適合臺灣的雙語教學模式，分享各校使用，實現共好標的。
 

　　而為加速臺灣高等教育雙語教學深度發展，臺師大又偕同國立政治大學、國立中央大學、國立中興大學、淡江大學、輔仁大學、中華大學、慈濟大學、長庚科技大學、中臺科技大學等校，舉辦逾10場跨校觀議課程，領域涵蓋理工、商管、醫護、人文等多元面向，展現專業創新，促進經驗交流。
 

雙語化共識：從選擇中開創機會　在學用上接軌世界
 

　　吳校長強調，以秉持「從選擇中開創機會」為宗旨，成為「雙語標竿大學」更是師生們共同努力的成果，同時迎接著更大的責任，本校將繼續推展並且攜手國內外大學，以達到共享、共好的目標。劉美慧教務長指出，在執行BEST計畫的過程，陸續得到校內外的肯定，也有國外大學來臺師大取經，已達擴散效應。
 

　　本校不僅持續穩健推廣高教雙語計畫，2023年也加入「臺英大學聯盟」（Taiwan-UK University Consortium），其一焦點便是雙語教育，還成功爭取到主辦2025年「國際文憑教師證照國際研討會」（International Baccalaureate Educator Certificate Conference, IBEC Conference），能為IB教育家締造融合研究與實務的專業發展機會，更顯見臺師大雙語教育的國際影響力。（資料來源：OBE、RCEMI、CAL、教務處、國際處、師培學院）
 

CAL創建猶如星巴克般的學習環境，提供全校教職員與學生專業英語相關多元資源。
 

大學部已新設共4個全英語學位學程（UPE），包含國社院全球研究全英語學士學位學程、教育學院學士班、物理系、競技系。而本校外籍生人數又居全國之冠，有效營造EMI學習環境。

<節錄自師大新聞> 原文連結