共創EMI新視野，四季學習不間斷

國立臺灣師範大學EMI教學資源中心（以下簡稱本中心）為配合教育部「大專校院學生雙語化學習計畫」之實施，以提升全國大專院校教師全英授課能力及教學品質為目標，於2025年（113 -2與114-1學期）開設 「EMI教學增能課程」，根據教師的多元培訓需求開設冬季、春季、夏季、秋季四期課程，主題內容結合理論與實務，囊括EMI教學理論與AI應用，教師可任選課程打造個人化彈性課表。

一、課程特色

1. 差異化內容：不論您是教學新手或經驗豐富的老師，都能找到最適合的學習時機
2. 理論實作並重：從EMI教學環境建置、多元教學法應用，到跨文化溝通技巧，提供全方位知能
3.  AI加持：應用AI科技，提升英語口說能力
4. 個人化學習路徑：根據您的需求選擇量身，打造個人化的學習課表

二、申請對象

本中心歡迎全國大專院校在職專任教師（含專案）及符合以下條件者申請：

1. 曾開設或有意於113-2學年度開設EMI課程之教師
2. 對EMI教學有興趣，希望能有效掌握EMI教學原則與策略之教師
3. 希望透過EMI教學拓展視野，增加課程國際化程度之教師
4. 具備豐富領域知識與教學經驗，期望透過EMI提升專業領域教學成效之教師

三、重要期程（此期冬季班）

1. 修課期間：1/20(一)-3/2 (日)
2. 報名期間：1/6(一)9:00 至1/17(五)16:00止
3. 報名表單：請點選連結報名表單（採先到先審制，逾期者不予受理）
4. 寄發報名成功通知信：1/20(一)

四、培訓內容

課程共四個模組，共36小時。
分別為EMI教學環境、EMI教學法、EMI跨文化溝通與EMI教學演示，主題結合EMI課程與評量設計、教學策略與AI科技應用等，並邀請國內外EMI專家教師授課。培訓內容包含非同步課程與學習任務（Moodle理解測驗、Sensay AI英語口說練習），課程架構如下：

—EMI教學環境（ EMI Teaching Context ）12小時：
觀看非同步課程達 12 小時，並完成課後學習任務。
—EMI教學法（ EMI Teaching Approach ）12小時：
觀看非同步課程達 12 小時，並完成課後學習任務。
—EMI跨文化溝通（ EMI Inter-cultural Communication ）6小時：
完成影片學習任務：1. Moodle理解測驗（Understanding Check ）達 1 小時 。2. Sensay AI英語口說練習（Speaking Practice） 達 5 小時。
—EMI教學演示（ EMI Teaching Demonstration ）6小時：
參加 3/5(三)線上發表會。（發表順序與時間，將於二月中確定發表人數後，發信通知發表者）

四、評量機制

1. 學員需使用本中心提供的 Moodle 與 Sensay 平台，完成線上課程四個模組及36小時學習任務，以取得結業資格。補課截止日期為 3月5日（星期日）23:00，逾期不予計算。

2. 完成36小時課程者可獲「EMI教學增能課程」結訓證書；未達時數者可獲出席證明（註明修課時數）。未完成者可於未來課程繼續修讀並抵免已完成時數，完成36小時的修課時數後，即可獲得結訓證書。