112-2 EMI Professional Development（已完課）
國立臺灣師範大學 EMI教學資源中心（簡稱 RCEMI）為嘉惠全國大專院校 EMI教師， 自 2023 年起辦理教師增能培訓，藉由課程培訓及成果分享，攜手各校雙語相關承辦單位，合作推動 EMI 教師知能培力，並期發揮資源共享之效。 自2024年開始，與美國在臺協會（American Institute in Taiwan，簡稱AIT）合作，以《全英語授課》（English as Medium of Instruction）作為EMI教師培訓的課程骨幹，臺師大規劃整合AI科技與專家教師共構結合口說、閱讀、書寫的整合式課程，以扎實的課程結合AI練習工具，培養教師以英語教授學科內容之理論與實踐。同一時間，臺師大也與AIT合辦EMI基礎課程《EMI入門：如何EMI》（My EMI Starting Pack- How to EMI），以講座的方式協助教師瞭解EMI基礎概念與教學策略。
上述兩個差異化課程的詳細內容記錄在以下專案內容中，供有興趣的成員參考。參與者可以根據個人學習需求，擇一或同時參與兩個專案。兩個專案皆提供完課證書，選擇擇一或參與兩個專案並順利完成課程的成員，將獲得由國立臺灣師範大學與AIT聯合頒發的完課證書。
一、申請資格
本中心歡迎全國大專院校在職專兼任教師（含專案）申請。申請者需要：
- 能配合 RCEMI 安排，確定於 113年 6月 26 日（星期三）參與成果發表會者。
- 有意於112-2學期與113學年開設 EMI 課程之教師。
二、申請流程
- 線上申請表單連結
- 採個人線上報名，先報名者將獲得優先處理。逾期者不予受理。
- 截止日期：
- 《全英語授課》：2/26（一）17 時 00 分
- 《EMI入門：如何EMI》：3/25（一）17 時 00 分
- 申請表與相關資訊公告於本中心網頁。
三、執行辦法
專案一、《全英語授課》
- 【線上自學課程】：《全英語授課》
- 本課程共計80小時，係非同步線上課程，學員於期限內完成全數課程即可取得由美國在臺協會與臺師大合頒的《全英語授課》結業證明。
- 根據課程規定，學員須於修課期限內完成《全英語授課》線上課程，逾期未完成修課學員將無法獲得結業證明。
- 【成果發表】
- RCEMI於113年6月26日（星期三）舉辦《成果發表會》， 本次發表會由臺師大 EMI 領航教師主持，邀請本專案學員發表課程學習成果（可擇一分享：課綱、學科單字表製作、評分尺規、教案），促進交流與資源共享。
- 每位學員以10分鐘簡報分享為原則。敬請學員預留時間， 於會議當天參與成果分享（各學員分享場次另行通知）。
- 學員需於參與發表會前，先行完成【線上自學課程】，以有效提升成果發表會分享效益。
- 相關發表內容將公告於 RCEMI 網站，供大眾觀閱。
專案二、《EMI入門：如何EMI》
- 【線上講座】：《EMI入門：如何EMI》
- 本專案共計12小時，分為六次的線上講座，學員參與所有講座即可取得由美國在臺協會與臺師大合頒的《EMI入門：如何EMI》結業證明。
- 根據課程規定，學員須全程參與《EMI入門：如何EMI》線上講座，未全程參與之學員將無法獲得結業證明。
- 【成果發表】
- RCEMI於113年6月26日（星期三）舉辦《 成果發表會》， 本次發表會由臺師大 EMI 領航教師主持，邀請本專案學員發表講座學習成果，促進交流與資源共享。
- 每位學員以10分鐘簡報分享為原則。敬請學員預留時間， 於會議當天 參與成果分享（各學員分享場次另行通知）。
- 學員需於參與發表會前，先行完成【線上講座】，以有效提升成果發表會分享效益。
- 相關發表內容將公告於 RCEMI 網站，供大眾觀閱。
本專案包含【線上自學課程】及【成果發表】兩項活動：
一、【自學課程】：《全英語授課》
本線上課程為Online Professional English Network系列，Ohio University研發之《全英語授課》線上課程。課程內容包括影片、閱讀、小組討論專業分享，議題包括課程設計、教學大綱的設計、課堂和教材的發展、以英語互動教學、以及透過科技融入學習。課程將協助教師辨別在EMI課堂上遇到的挑戰，並運用策略幫助學生學習內容和培養英語能力。課程亦關注教師如何自信地發展以互動為主、注重學生學習的教學法來進行英語授課。進行方式採虛實整合，特色有二：第一，學員採線上自學、小組共學模式，並委請曾經參與本專案之種子教師，作為專家定期帶領討論；第二，整合AI科技，以課程內容設計EMI教學實用英語，一步步建立教師EMI教學的口說自信。
線上課程共包含8個模組，課程共計80小時，參與學員需在113年3月1日至5月15日期間完成課程。參與此課程的成員將可以習得EMI課程設計、教學策略、評量方式、教學支持等全面的EMI教學概念與策略。參與此必修課程者，請使用RCEMI提供之Moodle平臺帳號登入修課。除了線上自學課程，本中心將舉辦線上講座，希望學員自行選擇有興趣的主題參與，強化個人EMI專業知能。
.png)
二、【成果發表】
參與本專案學員除修習 EMI線上自學課程，亦須出席 113年 6月 26日（星期三） 由 RCEMI 主辦之成果發表會。本次發表會由臺師大 EMI 領航教師主持， 邀請參與培訓學員分享課程學習成果，促進交流與資源共享。
敬請本專案學員預留時間，於6/26當天參與成果分享（各學員分享場次另行 通知），成果發表內容將公告於 RCEMI 網站，供大眾觀閱。
三、培訓期程
四、教師培訓完成標準
《全英語授課》：完成線上共計12週80小時之線上課程，與參與實體《成果發表會》分享學習成果簡報（擇一分享：課綱、學科單字表製作、評分尺規、教案）。
五、完課證明
如期完成培訓並參與實體成果發表者，予以核發完課證明。 完成專案之學員可獲得本中心與AIT聯合核發電子版《全英語授課》證書
本專案包含【線上講座】及【成果發表】兩項活動：
一、【線上講座】：《EMI入門：如何EMI》
本專案為AIT提供之EMI基礎課程，主要希望提供初次接觸EMI的教師透過此課程，了解EMI教學的基礎概念、教學實施策略、教學評量等，並讓參與成員有機會從教學案例中學習如何應對EMI課堂挑戰。課程將以講座的方式講解EMI基礎概念與教學策略，協助教師強化EMI教學基礎能力。本課程共含六次線上講座，課程共計12小時。參與者須參與所有演講場次。
|
週次 |
日期 |
時間 |
主題 |
|
1 |
4/08 (Mon) |
15:00-17:00 |
How to Introduce EMI |
|
2 |
4/22 (Mon) |
15:00-17:00 |
How to Address Challenges and Considerations in EMI |
|
3 |
5/06 (Mon) |
15:00-17:00 |
How to Implement EMI Strategies |
|
4 |
5/20 (Mon) |
15:00-17:00 |
How to Assess and Evaluate EMI Effectively |
|
5 |
6/03 (Mon) |
15:00-17:00 |
How to Implement Inclusive Practices in EMI |
|
6 |
6/17 (Mon) |
15:00-17:00 |
How to Apply Best Practices and Learn from Case Studies in EMI |
|
6/26 (Wed) |
8:30- 16:00 |
成果發表會 |
二、【成果發表】
參與本專案學員除參與講座，亦須出席 113年 6月 26日（星期三） 由 RCEMI 主辦之 成果發表會。本次發表會由臺師大 EMI 領航教師主持， 邀請參與專案之學員分享課程學習成果，促進交流與資源共享。
敬請本專案學員預留時間，於會議當天上線參與成果分享（各學員分享場次另行通知），成果發表內容將公告於 RCEMI 網站，供大眾觀閱。
三、培訓期程
四、教師培訓完成標準
《EMI入門：如何EMI》： 完成線上六次講座，與參與實體《成果發表會》分享成果簡報（綜合六場演講主題做學習心得分享）。
五、完課證明
如期完成培訓並參與實體成果發表者，予以核發完課證明。 完成專案之學員可獲得本中心與AIT聯合核發電子版《EMI入門：如何EMI》證書。
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
若有任何疑問或需要協助的地方請洽本中心：
- 連絡電話：(02) 7749-7082
- 電子信箱：rcemi@deps.ntnu.edu.tw
- 辦公時間：週一至週五 8:30am – 5:30m (GMT+8)