國立臺灣師範大學EMI教學資源中心-中心服務

2026 NTNU–UNSW EMI Professional Development Program (NUPD)

115年新南威爾斯大學EMI教師培訓課程 (移地訓練)

NTNU-UNSW EMI Professional Development Program (NUPD)

國立臺灣師範大學 EMI 教學資源中心（Resource Center for EMI, RCEMI）長期致力於推動 EMI 教師專業發展，為回應國內教師對進階培訓的需求，本中心與澳洲雪梨新南威爾斯大學（University of New South Wales, UNSW）合作，獨家設計客製化寒假移地培訓課程，聚焦 EMI 課程設計、AI 與全方位學習設計（UDL）應用、以及教學研究實踐。課程除著重於 EMI 教學與評量的實務策略外，亦鼓勵教師開展與 EMI 相關的教學研究計畫（SoTL），以理論與實踐並進的方式，推動教學革新與學術成長。課程學費由本計畫支應。

培訓期程

115 年 2 月 1 日（週日）至 2 月 15 日（週日），共 15 天（澳洲雪梨時間）。

實施對象

國內各大專院校 EMI專任教師（含專案及約聘）

報名及推薦流程

申請期間： 即日起至 2025年12月8日，隨到隨審，額滿為止。
申請步驟：
1. 由推薦雙語單位主管附上推薦信一封，與簽核推薦表。
2. 上傳以下資料至線上表單：
  - 推薦表掃描檔（含切結書及同意書）
  - EMI 課程大綱（含課程目標、設計、評量方式、學生分析）
  - 三分鐘英文自述影片（說明參與動機、期望與目標）
  - 完成線上英語口說測驗。
審核與通知：由本中心組成遴選委員會審查，預計於 2025 年 12 月中旬通知入選名單

遴選審查項目

EMI 課程設計（含曾/欲開設之課程，50%）：檢附課程大綱（課程目標10%、教學設計20%、評量設計20%、學生分析10%）
參與目的說明（purpose of statement）（50%）：繳交一段由教師本人入鏡，以全英文錄製之三分鐘影片，說明參與動機、期望與目標（以AI生成、本人未入鏡或無法辨別錄製者等件，將不予審查）。
其他加分項（可累加）：為臺師大專家人才教師庫夥伴、回流講師、曾參加臺師大RCEMI增能活動（含課程、工作坊、講座與社群）、英語口說測驗表現優異、本中心移地訓練校友推薦。

選送教師義務

培訓前

完成 3–6 小時 EMI 教案初稿，於培訓課程中進行修訂與試教。

培訓後

與 UNSW 導師持續進行四個月課程發展及實踐研究之指導。
實體參與NTNU RCEMI 成果發表會，並分享學習/教學/研究成果。
擔任 EMI 顧問教師或工作坊講師，列入 RCEMI EMI 專家人才庫。
參與NTNU RCEMI跨校教師專業社群活動。

*臺師大教師返國後一年內，需與教務處外文組或英語學術素養中心教師共同開設 English for Academic and Specific Purposes 課程。

培訓課程架構

核心模組 (Modules 1–3)
- EMI 課程設計
- AI 與全方位學習設計（UDL）在 EMI 教學中的整合應用
- EMI 教學研究化實踐
課程活動包含：
- EMI 教學工作坊與課程實作
- 小組討論與反思報告
- 成果展示與個人教學回饋
- 校園參訪與文化體驗活動

成果追蹤

培訓後四個月內，進行兩次線上回饋與課程諮詢。

教師須參與線上觀議課，UNSW 導師將進行回饋與輔導。

補助項目（由本中心支應）

課程學費

教師自理

住宿與餐食
機票、簽證與個人消費

教師可依各校經費規定，向雙語教育推動辦公室或相關計畫申請差旅費支應。

主辦單位
國立臺灣師範大學 EMI 教學資源中心（Resource Center for EMI, RCEMI）

聯絡資訊
(02) 7749-5922 黃雨晴專案經理 / (02) 7749-7084 陳雨凡專案經理
rcemi@deps.ntnu.edu.tw

辦公時間：週一至週五 8:30–17:30（GMT+8）

學費由誰負擔？
學費由臺師大 EMI 教學資源中心補助，其餘費用如住宿、餐食、機票及簽證費用，教師需自行向各校雙語主責單位申請經費補助。
培訓證書與認證？
完成所有課程並通過成果審查者，將獲頒由 UNSW 與 NTNU 共同簽發之結業證書。
培訓後是否需回饋？
是，需於返國後參與 EMI 教師社群活動，並持續追蹤學習/教學/研究成果，公開課堂觀摩，並於本中心主辦之研討會進行成果發表。
是否統一安排住宿及餐食？
否，本課程不提供統一住宿與餐食安排，參與教師需自行安排相關事宜。行前通知將另行提供集合地點及課程地點等相關資訊。