國立臺灣師範大學EMI教學資源中心-中心服務

2026 Off-site to UT Austin

2026 年暑期選送教師出國移地 EMI 培訓計畫

Off-site to UT Austin, OUTA

本中心推動 EMI 教師培訓計畫以來，已培訓國內數百位EMI教師取得證書，有鑑於已具備部分專業教學技巧的教師需要更進階的培訓，為回應臺灣EMI教師的需求，故本中心與美國德州大學奧斯汀分校 (The University of Texas at Austin, UT Austin) 洽談客製化暑期移地培訓課程，內容涵蓋觀摩 UT Austin 領域教師授課、工作坊、教案試教、回國後教案執行與成果追蹤；並且學費將由本計畫支應。

暑期培訓期程

115年7月11日（六）至 7月25日（六），共 15 天（美國中部時間）。

實施對象

國內各大專院校EMI專任教師（含專案與約聘）

申請方式與應備文件

申請期間：2026年1月19日(一)至4月17日(五)，隨到隨審，額滿為止。
申請步驟：
- 申請表中「推薦單位」欄位，應填列申請人所屬學院；各學院至多推薦一名EMI教師參與本課程。
- 申請教師須經所屬學院及雙語主責單位推薦，並檢附推薦單位主管親自簽署及核章之正式推薦信一封。
- 推薦信之推薦人，須與申請表中所填列之推薦單位主管一致，並由該主管完成申請表之簽名及核章（限學院院長或雙語主責單位主管），臺師大推薦人須為各學院院長。
- 申請教師須於申請期間內，備齊下列資料並上傳至指定之線上申請表單，資料不齊全、未依規定完成推薦程序，或推薦單位不符者，恕不受理：
  - 推薦信一封（載明推薦理由，須親筆簽名或核章）
  - 申請表一份（含切結書及同意書，須由推薦單位主管核章，並由申請人親自簽署）
  - EMI課程大綱一份
  - 自述影片一則（影片長度以三分鐘為限，內容須以全英文說明申請動機、參與期待與個人目標，並由申請人本人親自出鏡錄製；凡使用AI生成、重製、合成或非本人錄製之影片，將不予審查）
- 完成線上英語口說測驗（測驗連結將於提交申請資料後提供）
審核與通知：本中心將組成遴選委員會審核推薦教師資格。預計於2026年4月30日通知入選教師。

主辦單位

國立臺灣師範大學 EMI 教學資源中心（Resource Center for EMI, RCEMI）

若有任何疑問或需要協助的地方，請洽本中心：

連絡電話：(02) 7749-5922, (02) 7749-7084
電子信箱：rcemi@deps.ntnu.edu.tw
辦公時間：週一至週五 8:30am – 5:30pm (GMT+8)

遴選審查項目

適切性（20%）：
- 目前任教於大專院校之 EMI 教師，近五年內曾實際開設 EMI 課程，具相關教學背景，符合本移地訓練之參與需求。申請者須能於未來一年內確定開設 EMI 課程，並願於未來三年內積極參與 EMI 推廣活動，發揮影響力。
參與動機（20%）：
- 具高度參與 EMI 教師專業發展之動機，能清楚說明申請原因、個人學習目標，並具體反思其於 EMI 教學中所面臨之挑戰（如教學設計、課堂互動、學生理解度、語言與內容整合等）。審查將以申請表內之目的陳述與三分鐘英文自述影片內容為主要依據。
推薦信（20%）：
- 由申請教師所屬學院、系所或雙語主責單位主管推薦，說明其於 EMI 教學之表現、貢獻或發展潛力。臺師大申請者須由所屬學院院長推薦。
承諾（20%）：
- 具完成全程課程之能力與意願，並能將學習成果應用於實際EMI教學中，包括觀課、議課、行動研究或教學實踐；並同意遵守本計畫相關選送義務（含切結書及同意書）。
英語能力（20%）：
- 具備運用學術資料並以英語進行清楚、適切之口語與書面表達能力。
其他加分項（可累加）：
- 如具臺師大 EMI 專家人才庫資格、曾參與臺師大 RCEMI 辦理之課程、講座、社群或移地訓練等，可檢附相關佐證資料。

選送義務

培訓前

1. 教師需於行前完成 3-6 小時欲開設 EMI 課程教案，並將此教案於培訓課程中，進一步開發並執行試教

培訓後

1.   與UT Austin導師持續進行四個月之課程發展
2.   一年內參與臺師大EMI教學資源中心社群活動並組成跨校EMI專業教師社群
3.   擔任 EMI 顧問教師（列入本中心EMI專家人才庫）
4.   擔任公開觀議課之議課專家
5.   實體參與臺師大EMI教學資源中心研討會並分享教案成果。
6.   臺師大教師*在返國後一年內須與教務處共同外文組教師或英語學術素養中心教師合作開發English for Specific Academic Purposes 課程，並於開發完成後開課共授。

培訓計畫補助項目

套裝課程，包含：

行前線上課程
語言能力課程
完整EMI培訓課程（包含觀課、討論、實作、教案設計、演示、分享）
工作坊
實地課程觀摩
成果追蹤（持續四個月每月三次線上會議提供教師支持與指導課程規劃）

補助不包含：

住宿費、餐食費：本專案之住宿與餐食皆統一安排，包括入住學校宿舍與在校園內用餐。
參與教師須於出發前預繳相關費用約美金 2,000 元（實際金額以當年度公告為準）。教師可依各校經費規定，向雙語教育推動辦公室或相關計畫申請國外進修補助。
來回機票：自行購買，實報實銷，教師自行向各校雙語教育推動辦公室或相關計畫申請，依照各校經費規定辦理。
簽證費：教師自行向各校雙語教育推動辦公室或相關計畫申請，依照各校經費規定辦理。
個人消費

培訓課程與資源

行前線上培訓：培訓將包括同步和非同步的線上課程，旨在提升參與者在教學方面的文化意識。
移地訓練：培訓教師將參觀 UT Austin 教學設施與相關領域教學場域，並參與完整 4 門課程、3 場工作坊及課程觀摩活動，每位參與者將發表自己的課程計畫，完成培訓者將授予培訓證書。（參與者的課程計劃將被上傳到Canvas學習管理系統中並在小組間共享。）
1. 語言能力課程：將安排兩堂暖身課程，由專業ELC教師帶領，目標聚焦在溝通、學術素養、整體語言能力，透過此課程評估教師語言程度，協助參與培訓教師準備好進入正式的課程。
2. EMI概念與實務課程（包含觀課、討論、實作、教案設計、演示、分享）：協助參與培訓教師系統性理解 EMI 的核心概念及其於實務教學中的應用策略與工具。課程內容結合 EMI 教學資源中心所發展之觀課尺規，以及教案設計之統一格式與輔助指引，循序引導教師掌握課程設計各項關鍵面向。培訓期間參與培訓教師將至 UT Austin 專業領域教師課堂觀察其授課情形，並透過小組討論與分析，探討如何將觀課所得轉化並應用於自身 EMI 課程中。課程亦安排教案設計與試教活動，鼓勵教師實際演練所學，並進行課程規劃分享與同儕回饋。
3. 工作坊：安排三場主題式工作坊，協助培訓教師掌握當前 EMI 教學之發展趨勢與實務脈絡。
4. 課程觀摩：實地觀摩 UT Austin 暑期 EMI 課程，並與授課教師及同儕進行專業交流與教學回饋，深化對 EMI 教學實務之理解。
成果追蹤：培訓教師回國後須分享課程計畫，UT 培訓師將提供反饋，並進行三次線上會議提供教師支持與指導課程規劃。

申請表

1. 參與老師要自費嗎？

答：本培訓課程由臺師大EMI教學資源中心補助學費，而其他的費用由教師自行向學校之雙語主責單位（例如：教學發展中心、雙語推動辦公室、通識中心、EMI重點培訓學院等...）申請日支費來支應行程住宿及餐食費用，以及自行跟該雙語主責單位核銷購買機票及簽證費用。請參考「中央各機關（含事業機構）派赴國外進修、研究、實習人員補助項目及數額表」，並依照各校經費規定辦理。